О дистанционном обучении
Естественно, все мы, учителя, говорим, что обучение в школе гораздо лучше, нежели дистанционное. Учитель не всегда может проконтролировать участие на уроке каждого учащегося. Не видит его реакции, интереса, горящих глаз. Нет быстрой обратной связи. Нет быстрых выводов: какая тема удалась, какую следует доработать, какой прием приемлем в том или ином классе. Мы сетуем на то, что не все успеваем повторить и проверить, не все планы осуществлены, не все вопросы исчерпаны. Однако, как говорится, нет